教育学、心理学、第二语言教学论、综合汉语、汉语听力、汉语口语、汉语阅读、汉语写作、汉英语言对比、英语听说与写作、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、中华文化、外国文学、对外汉语教学法、现代教育技术等
培养具备系统的教育学、心理学和第二语言教学理论,具有扎实的汉语言语能力与言语交际能力,掌握汉语基础理论与基本知识、熟悉中国国情与社会文化且能够胜任华文教育工作的师范型人才。
1、具备系统的教育学、心理学和第二语言教学理论。
版权声明:
此页面为华文教育专业就业形势分析报告,由职友集(jobui.com)开发并发布,保留所有权利。任何网站或个人使用必须给出来源并注明链接。